ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การเรียนแบบร่วมมือตามแนวคิดทฤษฎีการสร้างความรู้" โดยครูสมพิศ แสงศิริรักษ์ ครูต้นแบบปี 2542 วิชาภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษา

ผู้แต่ง : สมพิศ แสงศิริรักษ์

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนัก, 2545.

รายงานการวิจัยการสังเคราะห์องค์ความรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้นตัวผู้เรียนเป็นสำคัญตั้งแต่ พ.ศ. 2542-2547 (ฉบับสมบูรณ์) /cสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษา

ผู้แต่ง : -

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : กลุ่มพัฒนานโยบายการเรียนรู้ด้านภูมิปัญญาและการท่องเที่ยว สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2548.

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "โครงงาน" ครูนันทิยา คุมพล ครูต้นแบบปี 2542 วิชาประชากรกับคุณภาพชีวิต ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ผู้แต่ง : นันทิยา คุมพล

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนัก, 2545.

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "นวัตกรรมการเรียนรู้" โดยครูสุรชัย บุญญานุสิทธิ์ครูต้นแบบปี 2541 วิชาภาษาอังกฤษ ระดับมัธยมศึกษา

ผู้แต่ง : สุรชัย บุญญานุสิทธิ์

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนัก, 2545.

รายงานการวิจัยการสังเคราะห์องค์ความรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตั้งแต่ พ.ศ. 2542-2547 (ฉบับย่อ)

ผู้แต่ง : -

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2548.

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การจัดทักษะการเรียนรู้ " ครูสถาพร มุ่งวัฒนา ครูต้นแบบปี2542 วิชาพระพุทธศาสนา ระดับมัธยมศึกษา

ผู้แต่ง : สถาพร มุ่งวัฒนา

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนัก, 2545.

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ซิปปา CIPPA Model" ครูสุภาพร สภาพพร ครูต้นแบบปี 2542 วิชาภาษาไทย ระดับประถมศึกษา

ผู้แต่ง : สุภาพร สภาพพร

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนัก, 2545.

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "กิจกรรมใบงาน โครงงานและการสร้างองค์ความรู้" ครูสุเวช ทินบุตร ครูต้นแบบ ปี 2542 วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา

ผู้แต่ง : สุเวช ทินบุตร

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนัก, 2545.

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "กิจกรรมหลากหลาย"

ผู้แต่ง : ศศิธร หาคำ

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2545.

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การเรียนสังคมศึกษาอย่างมีความสุข"

ผู้แต่ง : อุทัย มงคลสิน

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2545.

ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง" ครูพนมพร ชาโฮง ครูต้นแบบปี 2542 วิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา

ผู้แต่ง : พนมพร ชาโฮง

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนัก, 2545.

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "บูรณาการ" ครูเสาวณี แกสมาน ครูต้นแบบปี 2542 วิชาการจัดประสบการณ์ ระดับก่อนประถมศึกษา

ผู้แต่ง : เสาวณี แกสมาน

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนัก, 2545.

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ประสบการณ์ประจำวัน คือ บทเรียนเพื่อชีวิต" ครูบัวลอย ผินโพธิ์ ครูต้นแบบปี 2542 วิชาวิทยาศาสตร์ [ที่ถูกต้องคือวิชาภาษาไทย] ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ผู้แต่ง : บัวลอย ผินโพธิ์

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนัก, 2545.

ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ทักษะปฏิบัติและการจัดการ" ครูศรีอรุณ เกาสายะพันธุ์ ครูต้นแบบปี 2542 วิชางานผลิตภัณฑ์จากวัสดุท้องถิ่นระดับมัธยมศึกษา

ผู้แต่ง : ศรีอรุณ เกาสายะพันธุ์

สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพฯ : สำนัก, 2545.